不愿意讀完九年義務(wù)教育犯法嗎

法律主觀：

九年義務(wù)教育孩子不上學犯法。前提是適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未送孩子上學。此時縣級人民政府教育行政部門會對其給予批評教育，責令限期改正。

法律客觀：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二條

國家實行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。

國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第四條

凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

九年義務(wù)教育不上學犯法嗎

一、九年義務(wù)教育不上學犯法嗎

1、九年義務(wù)教育不上學違法，義務(wù)教育是強制性的。強制性又叫義務(wù)性，讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

2、法律依據(jù)：《中華人民共和國未成年人保護法 》第十六條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當履行下列監(jiān)護職責：

（一）為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；

（二）關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；

（三）教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；

（四）對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力；

（五）尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育；

（六）保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間，引導未成年人進行有益身心健康的活動；

（七）妥善管理和保護未成年人的財產(chǎn)；

（八）依法代理未成年人實施民事法律行為；

（九）預(yù)防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進行合理管教；

（十）其他應(yīng)當履行的監(jiān)護職責。

二、九年義務(wù)教育可以開除學生嗎

九年義務(wù)教育是不能開除學生的。對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。

九年義務(wù)教育不上學犯法嗎

九年義務(wù)教育不上學違法。

九年義務(wù)教育是強制性的。強制性又叫義務(wù)性，讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

九年義務(wù)教育的影響如下：

1、指明了義務(wù)教育均衡發(fā)展這個根本的方向；

2、明確義務(wù)教育承擔實施素質(zhì)教育的重大使命；

3、回歸了義務(wù)教育免費的本質(zhì)；

4、進一步完善了管理體制，強化省級統(tǒng)籌；

5、確立了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制；

6、保障接受義務(wù)教育的平等權(quán)利；

7、規(guī)范了義務(wù)教育的辦學行為；

8、建立了義務(wù)教育新的教師職務(wù)制度；

9、增強了義務(wù)教育法執(zhí)法的可操作性。

綜上所述，九年義務(wù)教育不上學犯法嗎。這個是違法的，九年義務(wù)教育是權(quán)利也是義務(wù)。

【法律依據(jù)】：

《中華人民共和國未成年人保護法 》第十六條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當履行下列監(jiān)護職責：

1、為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；

2、關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；

3、教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；

4、對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力；

5、尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育；

小孩不上學違法嗎

小孩不上學違法。

根據(jù)中國教育法規(guī)定，適齡兒童應(yīng)當接受九年義務(wù)教育。不履行義務(wù)教育的家長或監(jiān)護人可能會面臨法律責任。而且，義務(wù)教育是國家的基本教育政策，旨在保障每個孩子的受教育權(quán)益和發(fā)展。不上學可能會影響孩子的成長和未來發(fā)展，因此，小孩不上學是違法的。

不上完九年義務(wù)教育犯法嗎

不上完九年義務(wù)教育不屬于犯法行為。

一、義務(wù)教育的定義與重要性

1.義務(wù)教育的定義：義務(wù)教育是指國家法律規(guī)定的對公民實施的基礎(chǔ)教育，并規(guī)定了接受義務(wù)教育的時間段和內(nèi)容要求。

2.義務(wù)教育的重要性：義務(wù)教育是保障每個公民受教育權(quán)利的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑。通過接受九年義務(wù)教育，可以獲得基本的文化知識、綜合素質(zhì)和社會技能。

二、我國對義務(wù)教育的法律規(guī)定

1.《中華人民共和國教育法》：明確規(guī)定了義務(wù)教育的范圍、性質(zhì)和義務(wù)教育的學制標準等內(nèi)容，確保每個公民都能夠接受九年義務(wù)教育。

2.《義務(wù)教育法》：進一步規(guī)定了義務(wù)教育的實施主體、義務(wù)教育的內(nèi)容和教學質(zhì)量保障等方面的具體要求。

三、義務(wù)教育缺失的問題與對策

1.輟學問題：一些學生可能因貧困、家庭原因或個人意愿等原因輟學，導致義務(wù)教育缺失。應(yīng)加強貧困家庭的資助政策，提供多樣化的教育途徑和形式。

2.教育資源不均衡問題：城鄉(xiāng)差異、地區(qū)差異和校際差異導致了一些地區(qū)和學校的教育資源不足。應(yīng)加大教育投入，優(yōu)化資源配置，推動教育公平發(fā)展。

3.家庭和社會環(huán)境問題：一些孩子可能面臨家庭貧困、家庭關(guān)系緊張、不良社會環(huán)境等問題，導致他們無法完成義務(wù)教育。應(yīng)建立健全相關(guān)的社會保障制度和家庭教育支持體系。

四、義務(wù)教育實施的監(jiān)督與確保

1.教育主管部門監(jiān)督：教育主管部門負責對義務(wù)教育的實施進行監(jiān)督，確保各地區(qū)和學校按照法律規(guī)定提供優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。

2.學校和教師的責任：學校和教師應(yīng)盡責履行教育職責，保證學生能夠接受到規(guī)范的教學和培養(yǎng)。

3.家庭和社會的參與：家庭和社會應(yīng)加強對義務(wù)教育的重視，積極支持學生完成義務(wù)教育，為他們提供良好的成長環(huán)境。

總結(jié)起來，不上完九年義務(wù)教育并不屬于犯法行為。我國有相關(guān)的法律規(guī)定和政策措施來保障每個公民都能夠接受到九年義務(wù)教育。然而，在實際情況中仍存在一些輟學、教育資源不均衡等問題，需要加強監(jiān)督和改善教育環(huán)境，確保每個孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。

九年義務(wù)教育孩子不上學犯法嗎

這種情況不犯法。

不上學是不犯法的，但是這是不道德和不負責任的行為。對于未成年人而言，學校是學習知識、成長發(fā)展的重要場所之一，而上學則是義務(wù)之一。孩子因為各種原因無法上學或不想上學，家長和社會應(yīng)該提供支持和幫助，克服困難并重新回到學校。

義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

9年義務(wù)教育不上學犯法嗎

犯法。沒讀完9年義務(wù)教育違反了《義務(wù)教育法》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府來要求上學，學生本人不自愿上學違法，根據(jù)《義務(wù)教育法》第二條國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施若是解答有幫助請給予滿意評價。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。

九年義務(wù)教育不上學犯法嗎

是強制性的。強制性又叫義務(wù)性，讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。